Primera Parte Introducción La presente Antología ha sido elaborada con la intención de poner en manos de los docentes la base teórico- metodológica desde la cual en el Nivel Medio Superior del IPN, entendemos el enfoque por competencias. Para su integración se ha recurrido a la revisión de materiales actuales y vigentes aportados por la búsqueda, comparación y selección, así mismo se ha recurrido a la integración de material aportado desde el Diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior establecido por la Secretaría de Educación Pública para formar a los docentes del NMS a nivel nacional. A fin de contar con fundamentos sólidos se ha recurrido a autores como : Philippe Perrenoud, Frida Díaz-Barriga, y R. G Hernández, Magalys Ruíz Iglesias, Ronald Barnett, Jesús Carlos Guzmán, Yolanda Argudín, Etty Haydeé Estévez Nenniger, John Biggs , Jacqueline Duarte Duarte e instituciones como UNESCO, ANUIES, con la visión de integrar aquellos aportes que se puedan articular de manera congruente. Antología ¿QUE ES EL EPC? Enfoque de competencias explicadas a los educadores. Javier Roegiers APORTES AL CONCEPTO DE COMPETENCIAS DESDE LA PERSPECTIVA DE AMERICA LATINA Tuning America Latina CALIDAD DEL APRENDIZAJE Jolm Biggs COMISION DE COMUNIDADES EUROPEAS Recomendación sobre las competencias ENSEÑAR A APRENDER, ESTRATEGIAS COGNITIVAS Etty Haydeé Estévez Nenninger COMPETENCIAS DISCIPLINARES BÁSICAS DEL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO COMPETENCIAS GENERICAS QUE EXPRESAN EL PERFIL DEL EGRESADO Subsecretaría de Educación Media Superior DISEÑO DE UN MÓDULO DESDE LA PERSPECTIVA DEL DISEÑO CURRICULAR Magalys Ruíz Iglesias. Dra en Ciencias Pedagógicas EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS FORMULAR Y CLASIFICAR LOS OBJETIVOS CURRICULARES MARCO CONCEPTUAL COMPETENCIAS I Magalys Ruíz Iglesias. Dra en Ciencias Pedagógicas MARCO CONCEPTUAL DE COMPETENCIAS II Magalys Ruíz Iglesias. Dra en Ciencias Pedagógicas MARCO_CURRICULAR COMUN NUEVAS PERSPECTIVAS SOBRE LA EVALUACION Johm Francis, RodMcdonald, David Boud LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS Magalys Ruíz Iglesias. Dra en Ciencias Pedagógicas LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DISEÑO CURRICULAR BASADO NORMAS DE COMPETENCIAS Ana M. Catalano, Susana Avolio de Cols, Mónica G. Sladogna TAXONOMÍA DE MARZANO Roberto Marzano ACUERDO número 442 por el que se establece el Sistema Nacional de Bachillerato
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